מפגש יצירתי עם תכני גיל ההתבגרות 

גיל הנעורים מלווה בשינויים רבים ומציב בפני הילדה המתבגרת משימות רבות. תכנים מגוונים מציפים את הגוף ואת הנפש, כמו:

1. התמודדות עם שינויים גופניים
שינויים פיזיים: מעבר מגוף של ילדה לגוף של נערה, פרידה מהגוף הילדי והיכרות עם הגוף החדש המתהווה.
מיניות : גיבוש זהות מינית: משיכה מינית ותפישה עצמית כאישה. התמודדות עם דחפים מיניים והבדלים בין המינים.

2. השלמת תהליכים רגשיים
בניית זהות אישית: מי אני, מה הערכים שלי, במה אני מאמין, איך אני נתפש ואיך תופשים אותי.
פרידה מההורים: ראיית ההורים כאינדיוידואלים בעלי יתרונות וחסרונות.
חידוד גבולות האני: הכרה בגבול כמבדיל ולא כמפריד, הכרות הגבול ביני לבין סביבתי ויכולת שימת/הצבת גבולות לעצמי.

3. התרחבות קוגנטיבית:
חשיבה מופשטת: תפישת העולם והמציאות באופן מורכב ורב ממדי.
חשיבה מוסרית: גיבוש ערכים.

4. השתלבות חברתית:
ציפיות הסביבה: משפחה, קבוצת השווים, מסגרת חינוכית ותרבות.
נוכחות נכונה בקבוצת השווים: סיפוק צרכים, תחושת שייכות, ביטחון וקבלה על-ידי חברים בקבוצה.



ליווי הנערות והקניית כלים בדרך יצירתית ומהנה מאפשר אופטימיזציה של המעבר מילדה לנערה. סדנת "מילדה לנערה בצבע ובתנועה" מציעה:

1. חיבור לתוכן הפנימי האישי של הנערה והתכנים המעסיקים אותה.
2. נורמאליזציה (שיתוף, קבלה והכלה) של התכנים המעסיקים את הנערה והיכרות עם התכנים המעסיקים את שאר קבוצת השווים.
3. מתן אפשרות לוונטילציה והרחבת רפרטואר כלי ההתמודדות עם הקשיים בהם נתקלת הנערה ובהם עשויה להתקל בהמשך תהליך התבגרותה.
4. שימוש בכלים מהנים ועוקפי הגנות של יצירה ותנועה, המאפשרים לעסוק בתכנים מהותיים בדרך משחקית, מושכת ומאפשרת דיאלוג פנימי וחיצוני.

מנחות:
גפן פלם ולימור קריגל. לפרטים לחץ כאן.

* הסדנא תותאם באופן אישי לצרכי הקבוצה על פי מטרות, תכנים ומסגרת העבודה.


לגרסה אנגלית לחלץ כאן.